만5세 2학기 관찰일지, 종합 행동발달평가 12명입니다

#알려드립니다.

저는 이 문서를 작성하는데 늘 오랜 시간이 걸립니다.

짧게는 한 학기, 길게는 1년동안 한 아이를 관찰하여 꼼꼼히 작성하기 때문입니다.

저는 다수의 서류를 작성한 경험이 있고, 판매 경험도 많습니다.

각 개인의 유아들이 가진 성향에 맞추어 아주 자세하게 관찰하여 기록하였으니, 각 반 아이들의 성향에 맞는 내용을 참고해서 작성해 주시면 감사하겠습니다.

1) 자료 제목

-만5세 2학기(9월-2월) 관찰일지 및 발달평가 12명 분량. (평가인증 A자료)

한 유아당 7페이지, 12명 유아 = 총 84페이지 분량입니다.

2)소개글

-매 달 3개 영역을 관찰하고 관찰내용 및 해석까지 자세하게 기록하였으며,

발달평가가 포함되어 있습니다.

같은 그림 템플릿으로 작성된 1학기 자료와 연계되어 있습니다.

3)목차

*만5세 2학기 관찰일지, 만5세 종합 발달평가(9월,10월,11월,12월,1월,2월)

-신체 운동 건강

-의사소통

-사회관계

-예술경험

-자연탐구

-해석

-각 유아마다 -> 발달평가 총 평 기록.

4)본문 내용

#만 5세반 유아 관찰 기록 (12월)

[자연 탐구]

12/

과학 영역으로 간 OO이는 ‘겨울에 피는 꽃 포인세티아’ 라고 말한다. 돋보기를 가져온 OO이는 친구와 함께 빨간색 꽆잎을 자세히 살펴본다. OO이는 ‘뾰족뾰족하고 꼭 크리스마스 느낌이 나네’ 라고 말하고 손으로 만진다. 친구에게 ‘너도 한번 만져봐. 부들부들해’ 라고 말하며 꽃잎을 계속 만져보고 쳐다본다. 그리고는 교사에게 ‘선생님 이거 꼭 크리스마스 느낌이 나죠?’ 라고 말한다.

[해석]

: 겨울에 보는 꽃인 포인세티아에 관심을 가지고 눈과 손을 이용해서 관찰하는 모습이었다. 색과 모양, 느낌에 대해 흥미를 가지고 탐색하면서 과학적 탐구 하는 것을 즐길 수 있었다. 크리스마스의 대표적인 색깔이 빨간색으로 이루어져 있고 트리에 다는 장식 모형들고 많이 비슷해서 크리스마스 느낌이 난다면서 좋아하는 모습이었다.

[의사 소통]

12/

크리스마스 카드 만들기 활동을 한다. 싸인펜을 가져온 OO이는 ‘엄마아빠한테 쓸 거에요’ 라고 말한다. 편지지에 ‘엄마 아빠 Merry Christmas! 선물도 받고 싶어요. 사랑해요. OOO 올림’이라고 스스로 쓰고 읽는다. 교사가 ‘이제 카드 앞장에 루돌프 그림을 꾸며볼거야’ 라고 말하자 ‘어떻게 하는 거에요?’ 라고 말하고 설명을 듣는다.

[해석]

: 크리스마스를 맞이해서 부모님께 감사하는 마음을 편지로 쓰는 모습이었다. 어려운 글자도 스스로 쓸 줄 아는 모습으로 글자를 읽고 쓰는 것에 즐거움을 느낄 수 있었다. 편지를 다 쓰고 난 후 편지지를 꾸미는데 손가락으로 물감을 찍어서 루돌프로 표현해 보았다.

[사회 관계]

12/

쌓기 영역에 확장 놀잇감으로 새로운 자동차 교구를 교사가 놔준다. OO이는 ‘와! 자동차랑 오토바이야’ 라고 말하고 오토바이를 가지고 움직이기 시작한다. 다른 친구가 오자 ‘나랑 같이 놀자. 나 오토바이 하고 있어’ 라고 말하고 자신의 오토바이를 움직이며 친구와 함께 놀이한다. 친구가 ‘나도 오토바이 하고 싶다’ 라고 말하자 ‘그래 그럼 이거해’ 라고 말하며 오토바이 교구를 주고 OO이는 자동차를 가지고 논다.

[해석]

: 새로운 교구에 흥미를 가지고 친구들과 함께 교구를 이용한 놀이를 즐기는 모습이었다. 친구가 자신이 갖고 있는 교구를 놀고 싶다고 이야기하자 자신의 교구를 양보해주는 친사회적인 모습을 볼 수 있었다.

*자세한 내용은 상세이미지를 확인해 주세요!

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