만2세 1학기 행동 발달 평가 7명 분량입니다.

#알려드립니다.

저는 이 문서를 작성하는데 늘 오랜 시간이 걸립니다.

짧게는 한 학기, 길게는 1년동안 한 아이를 관찰하여 꼼꼼히 작성하기 때문입니다.

저는 다수의 서류를 작성한 경험이 있고, 판매 경험도 많습니다.

각 개인의 영아들이 가진 성향에 맞추어 아주 자세하게 관찰하여 기록하였으니, 각 반 아이들의 성향에 맞는 내용을 참고해서 작성해 주시면 감사하겠습니다.

1) 자료 제목

-만2세 1학기 영아 발달평가 7명 분량입니다.

2)소개글

-만2세 1학기 행동 발달 평가(아동 발달 관찰)7명 분량입니다.

아주 자세한 종합평가입니다.

같은 그림 템플릿을 클릭하시면, 2학기동안 관찰한 행동 발달 평가와 이어집니다.

3)목차

# 구분 / 관찰내용

1) 기본 생활 습관

2) 신체 운동

3) 의사 소통

4) 자연 탐구

5) 사회 관계

6) 예술 경험

7)1학기 종합 평가

4)본문 내용 (내용의 일부만 작성 하였습니다)

-만 2세 1학기 영아 발달 평가

[기본 생활 습관]

-식사할 때에 편식이 심하고, 음식을 손으로 먹으려 하던 습관에서 도구를 적절히 사용하려 하는 모습이 보이기 시작했습니다.

-식사 중에 약간 흘리기도 하지만 스스로 식사를 할 수 있습니다.

-낮잠 시간에만 기저귀를 했는데, 이제는 스스로 대소변을 조절할 수 있습니다.

-혼자서 옷을 입거나 벗으려고 할 수 있습니다.

[신체 운동]

-두 발로 점프하고, 넘어지지 않고 잘 달릴 수 있습니다.

-어른의 도움 없이도 난간을 붙잡고 스스로 계단을 잘 올라갈 수 있습니다.

-컵에 담긴 음료수를 흘리지 않고 마실 수 있습니다.

-사탕이나 바나나의 껍질을 스스로 벗길 수 있습니다.

-밀가루반죽이나 점토를 이용해 동그란 공 모양을 만들 수 있습니다.

[의사 소통]

-다른 사람과의 대화에 흥미가 증가하고 의사소통 능력이 좋아졌습니다.

-그림을 보며 그림에 대한 단어를 말할 수 있습니다.

-어른이나 또래 친구에게 질문하고, 또 질문에 대답도 잘 할 수 있습니다.

-단어 수가 확대되어 어휘력이 급격하게 증가했습니다.

-자기 이름, 물건의 이름, 친근한 동물, 친근한 사람 호칭 등을 알고 있습니다.

[자연 탐구]

-동물의 소리와 사물의 소리를 흉내 낼 수 있습니다.

-선긋기를 할 수 있으며 점차 십자 긋기를 모방합니다.

-물어볼 때 큰 것과 작은 것을 가리키고 사물의 크기를 구별할 수 있습니다.

-10까지의 수를 셀 수 있고, 수량의 많고 적음을 이해할 수 있습니다.

-사물을 분류하고 서열화 하는 등 패턴을 익힐 수 있습니다.

[사회 관계]

-부모나 교사의 간단한 지시에 잘 따를 수 있습니다.

-아직은 혼자서 놀이하는 것을 더 좋아하고, 소유하려는 행동을 보입니다.

-또래와의 병행놀이, 협동놀이가 나타나긴 하지만, 아직은 혼자 놀이를 더 선호합니다.

-엄마, 아빠 이외에 친척(할머니, 할아버지, 이모, 고모, 삼촌 등)을 따릅니다.

[예술 경험]

-동요나 노래의 리듬에 맞춰 몸을 율동적으로 움직일 수 있습니다.

-간단한 도구와 미술재료를 다룰 수 있습니다.

-신체를 이용한 미술놀이를 거부하지 않고 잘 합니다.

-자발적으로 그리기, 만들기를 해냅니다.

-상상력이 발달한다, 가상놀이가 나타납니다.

[1학기 종합 평가]

-본문 상세 페이지를 참고해 주세요.

#알려드립니다.

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