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PreRoots 어원 기억 메타 마스터

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3줄 요약

  • 효과적인 영단어 기억이 필요한 중고교생 및 공무원 시험 준비생

  • 영어 어원을 효과적으로 기억하는 방법(지적 연상 방법 활용)과 실제 400여 개 어원을 기억하고, 이를 적용해 분석하는 능력을 길러 줍니다.

  • 어원을 활용한 영단어 기억방법은 먼저 어원을 기억하면 효과적입니다. 이 교재는 어원을 통째로 기억하게 해줍니다.

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목차

머리말 - 3
이 교재의 특징 - 4
목차 - 6
어원을 먼저 기억해야 하는 이유 - 8
기억의 과정과 종류 - 10
전략이 왜 필요한가? - 11
어원 기억의 5단계 시스템 - 12

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1일 차
어원별 학습 방법 - 스토리 기법 - 18
위, 초 super-, over-, up-, out-, sur-, uitra- - 22
아래에 sub-, under-, de-, hypo- - 23
앞에, 미리 pro-, pre-, fore-, ante- - 24
뒤, 다시 post-, retro-, with-, re- - 25

2일 차
떨어져 ab-, se-, for-, de-, dis- - 28
함께 com-, syn- - 29
안, 사이 inter-, in-, en-, intro- - 30
밖 exo-, extra-, ex-, out- - 31

3일 차
반대, 대항 anti-, ant-, ob-, contra-, counter- - 34
부정 non-, a-, un-,in-, de-, dis- - 35
옆 by-, para- ~에, ~ 으로, ~ 향하여 ad-, ob- - 36
나쁜 mal-, mis- 가로질러 trans-, dia- - 37

4일 차
어원별 학습 방법 - 장소법 - 42
정수 uni-, mono-, bi-, du-, twi-, tri-, multi, deca-, cent-, milli- - 44
기타 bio-, eco-, geo-, tele-, auto-, micro-, bene-, en-, per - 47
접두사 정리 - 48
장소법 : 3의 법칙의 효과 - 49

ROOT

5일 차
A act, ama, ann, apt, aqua, aud, alter, aster, arm, arch - 52
B, J band, bar, just, base, bat, board, break, ject, junct - 54

6일 차
C 1 cap, cast, car, cede, centr, cern, cert, cid, cide, circul - 58
C 2 cit, civi, claim, clin, clud, crea, cogn, cord, corpor, cult - 60

7일 차
C 3 cur, can, cause, clar, cell, count, cover, cred, commun, camp
- 64
D dict, don, dur, dynam, der, duc, deb, dam, dom, doc - 66

8일 차
E, I, U ess, equ, electr, estim, us, und, ide, urb, it, insul - 70
F 1 flict, fest, fend, form, frag, fore, fus, fid, fer, fort - 72

9일 차
F 2 fa, fit, fin, fall, flect, fund, flu, flat, firm, fac - 76
G, O grav, opt, grad, grat, gest, oper, graph, organ, ordin, gener
- 78

10일 차
H, R host, rang, rad, hab, rupt, rect, rat, rot, hered, hum - 82
L 1 lumin, lev, leg, labor, liber, limin, lat, loc, liter, lud - 84

11일 차
L 2, K lingu, log, lect, lav, lig, lax, long, lic, lin, kin - 88
M-1 mun, min, migr, manu, mand, mod, mort, mit, mot, mount - 90

12일 차
M-2 mechan, medi, mut, ment, memor, merg, merc, mag, meter, mir
- 94
N not, norm, nov, nounce, nav, nerv, nutr, number, neg, nat - 96

13일 차
P-1 par, prehend, pend, preci, phas, ped, pot, plain, port, plore - 100
P-2 popul, press, prob, put, path, pass, plic, part, pel, patr - 102

14일 차
P-3, Q prim, pos, pan, pen, per, priv, pet, ple, polic, quir -106
S-1 sult, sign, satis, stim, sure, spir, soph, simul, sert, soci - 108

15일 차
S-2 sens, sid, scrib, serv, strict, sum, solv, sper, spher, spon - 112
S-3 scend, sacr, spect, sta, stick, sequ, surg, sci, sect, struct - 114

16일 차
T-1 tain, tect, ton, tact, text, techn, tum, tail, tempt, theo - 118
T-2 tort, tribut, terr, test, trad, trem, trud, tru, thes, tempor - 120

17일 차
T-3 terra, tach, tom, termin, temper, tract, tuit, turv, tend - 124
V-1 vag, vig, vol, val, vac, viv, vot, voc, vad, vis - 126

18일 차
V-2 vest, vert, venge, volv, vent, via, ver, vict, war - 130
어근 종합 점검 - 133


SUFFIX

19일 차
명사형(행위자) -ian, -ee, -ary, -er, -ant, ive, ist - 136
명사형(상태, 행위) -cy, -ance, -sis, -ness, -ty, -al, -ment, -th, -ure, -ion
- 138
20일 차
명사형(기타) -c(u)le, -ry, -(or)ium, -ship, -ism, -hood, -ory, -ics, -let
- 142
형용사형(성질, 성향) -ly, -ous, -ar(y), -ual, -ite, -ical, -(i)le, -ant, -ive,
-ish - 144

21일 차
형용사형(가능상) -ful, -ern, -less, -able - 148
동사형 -en, -ize, -ate, -(i)fy, -ish - 149
부사형 -ly, -ward, -way - 151
접미사 종합 점검 - 153

찾아보기 - 155

서비스 설명

영어 어휘 수준이 높아지면서 어원 분석을 통한 기억 방법을 생각하게 됩니다.


시중에는 많은 VOCA 어원 교재들이 있지만, PreRoots는 다릅니다.


대부분의 어원 분석 교재들은 단어의 의미를 해석하는 데 중점을 두고 있습니다. 이 방식은 부호화(입력) 전략 차원에서 효과적일 수 있습니다. 문제는, 학습이 누적될수록 기억의 부담이 커져 저장이 어려워지고, 학습한 내용을 인출하는 데 어려움을 겪게 됩니다. PreRoots는 이러한 문제를 해결하기 위해, 어원 자체를 먼저 기억하는 방식입니다.


교육 중에 학생들에게 다음과 같은 단어를 기억해 보라고 했습니다.

크게 세 부류의 학생으로 나뉘어졌습니다.


예시 단어 : concentrate v. 집중하다


1. 암송파 : 여러 번 반복하며 암송하는 학생. 대부분 학생


2. 지식파 : 딱 한 명의 학생이었지만 어원을 분석해서 기억하는 학생

: con(함께) + centr(중앙) + ate(~~하게 하다)

=> 함께 중앙을 보게 하다 -> 집중하다


3. 전략파 : 처음에는 암송으로 기억하던 학생 중 한 명이 지식파 친구가 하는 것을 보고 자신도 해보겠다면서 적용한 방법입니다. 매우 재치 있는 학생이죠.

: 아이스콘(con)을 1센트로(centr) 샀는데, 에이 터(ate)져 버렸네. 여러분 여기 집중하세요. 이거 사 먹지 맙시다. 라고 기억한 학생이 있었습니다.


어원을 기억한다고 해서 완벽하게 모든 단어에 쉽게 적용되지는 않습니다. 처음에는 어원을 구분하는 것조차도 쉽지 않으며, 단어의 의미에 따라 다르게 해석되기도 하기 때문입니다. 그러나 어원을 기억하면 처음에는 '전략파' 학생처럼 적용하기 위해서라도 어원을 구분할 수 있어야 하는데 일차적으로는 이것을 가능하게 해줍니다. 그리고 차츰 학습하는 과정에서 '지식파' 학생처럼 어원을 제데로 적용해 분석하는 능력이 길러지고 자연스럽게 활용할 수 있게 됩니다.


교재에서 사용하는 기억 방법은 '핵심어 기법'과 '장소법'입니다. 핵심어 기법은 1975년 인지심리학자인 Atkinson과 Raugh에 의해 제안되었으며, 외국어나 전문 용어를 모국어의 유사한 발음을 이용해 쉽게 기억하도록 하는 전략입니다. 이후 수많은 연구를 통해 효과를 입증됩니다. 장소법은 고대 그리스 시절부터 사용된 전통적인 기억 전략으로, 상상의 장소를 활용하여 정보를 구조화하고 기억하는 방법입니다. 이 방법은 BBC 드라마 '셜록'에서 '기억의 궁전'이라는 명칭으로도 알려져 있습니다.


인간의 정보 처리 능력은 제한적이며, 효과적인 기억은 정보를 어떻게 처리하는지에 따라 달라집니다. 이 교재는 어원을 활용한 기억 훈련을 통해 실질적으로 기억력을 향상하는 데 도움을 줍니다. 어원을 기억하면서 동시에 기억력도 향상시키는 일거양득의 효과를 제공합니다.


PreRoots의 학습 기간은 일일 30분으로 21일이면 충분하며, 더 빠른 결과를 원한다면 주말에 10시간 정도 투자하면 됩니다.





교육 분야

초중고 학습

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