청소년과 멘토링 프로그램

목 차
Ⅰ. 멘토링의 개념
1. 멘토링의 역사와 의미
2. 청소년 멘토링의 개념
3. 청소년 멘토링의 개념적 구성
가. 역량 구축(capacity building)
나. 회복탄력성(resilience) 개발
다. 청소년 발달(youth development) 증진
라. 사회통합(social inclusion)

Ⅱ. 청소년 멘토링의 유형
1. 비공식적 멘토링과 공식적 멘토링
2. 연령, 기반, 형태, 관계에 따른 유형

Ⅲ. 청소년 멘토링의 효과성 관련 이론
1. 사회정서적·인지적·정체성 개발 모델
2. 애착이론(attachment theory)
3. 수용-거절이론(acceptance-rejection theory)
4. 사회적지지 이론(social support theory)
5. 사회동기화 모델(sociomotivational model)

Ⅳ. 청소년 멘토링의 성공적 요인

Ⅴ. 국내 청소년 멘토링 사업 현황

Ⅵ. 사회복지기관 멘토링

Ⅶ. 참고문헌

청소년 사업에 관심이 많고 고민하시는 분

멘토링 프로그램에 대한 정확한 이해를 하고자 하는 분

대학 및 대학원생 리포트 작성 시 도움을 받고 싶은 분

사회복지현장에서 20년간의 경험을 소개해 드립니다.