상용한자와 삶의지혜8급 배정한자 학습과 그 활용

1. 한자교육의 필요성과 효과
2. 학습 방법
3. 어문회 8급 배정한자 쉽게 익히기 & 그 활용
1) 날 일(日) & 일상다반사(日常茶飯事)
2) 달 월(月) & 일중즉측 월만즉휴(日中則昃 月滿則虧)
3) 뫼 산(山) & 지자요수 인자요산(知者樂水 仁者樂山)
4) 물 수(水) & 상선약수(上善若水)
5) 불 화(火) & 원수불구근화(遠水不救近火)
6) 나무 목(木) & 합포지목생어호말(合抱之木 生於毫末)
7) 쇠 금(金) & 금과옥조(金科玉條)
8) 흙 토(土) & 권토중래(捲土重來)
9) 동녘 동(東) & 만절필동(萬折必東)
10) 서녘 서(西) & 동가식서가숙(東家食西家宿)
11) 남녘 남(南) & 수우적강남(隨
12) 북녘 북(北) & 남귤북지(南橘北枳)
13) ~ 15) 한 일/두 이/석 삼(一/二/三) & 독서삼도(讀書三到)
16) 넉 사(四) & 조삼모사(朝三暮四)
17) 다섯 오(五) & 오리무중(五里霧中)
18) 여섯 륙(六) & 유월비상(六月飛霜)
19) 일곱 칠(七) & 칠종칠금(七縱七擒)
20) 여덟 팔(八) & 팔불출(八不出)
21) 아홉 구(九) & 구우일모(九牛一毛)
22) 열 십(十) & 십상팔구(十常八九)
23) 아비 부(父) & 군사부일체(君師父一體)
24) 어미 모(母) & 자모패자(慈母敗子)
25) 형 형(兄) & 형제투금(兄弟投金)
26) 아우 제(弟) & 난형난제(難兄難弟)
27) 큰 대(大) & 군자대로행(君子大路行)
28) 한국 한(韓) & 한일의정서(韓日議定書)
29) 백성 민(民) & 목민관(牧民官)
30) 나라 국(國) & 치대국약팽소선(治大國若烹小鮮)
31) 나라 국(國) & 치대국약팽소선
32) 학교 교(校) & 모교(母校)
33) 가르칠 교(敎) & 맹모삼천지교(孟母三遷之敎)
34) 집 실(室) & 승당입실(升堂入室)
35) 여자 녀(女) & 요조숙녀(窈窕淑女)
36) 임금 왕(王) & 주초위왕(走肖爲王)
37) 먼저 선(先) & 삼인행필유아사(三人行必有我師)
38) 날 생(生) & 돌불연불생연(돌불연불생연)
39) 군사 군(軍) & 동장군(冬將軍)
40) 사람 인(人) & 선즉제인(先則制人)
41) 푸를 청(靑) & 청출어람(靑出於藍)
42) 흰 백(白) & 심청사백수(심청사백수)
43) 긴 장(長) & 천장지구(天長地久)
44) 작을 소(小) & 대동소이(大同小異)
45) 가운데 중(中) & 의중(意中)
46) 바깥 외(外) & 교외별전(敎外別傳)
47) 일만 만(萬) & 유방백세(流芳百世)
48) 해 년(年) & 삼년불비불명
49) 마디 촌(寸) & 일촌광음불가경(一寸光陰不可輕)
50) 문 문(門) & 소문만복래(笑門萬福來)
4.맺음말

1. 한자 학습의 필요성

한자는 왜 배워야 할까요?​ 삶을 풍요롭게 만드는 수단이 되기 때문입니다. 한자를 배우면 우리가 의사소통의 도구로 이용하는 우리말 단어 대부분의 의미를 곱씹을 수 있게 되어 사고력이 높아지며, 대인 간 의사소통의 능력, 사물이나 현상의 의미를 여러 각도로 바라보는 해석할 수 있는 사고의 유연성, 상황의 핵심을 파악하는 통찰력을 기를 수 있습니다.

2. 학습 대상

- 아이에게 한자를 직접 지도해보고자 하는 학부모

- 손을 놓았던 한자지만 다시 한번 도전해 보고 싶은 성인

- 한자 자격증 취득을 목표로 하는 수험생(8급부터 1급까지)

- 한자를 통해 교양을 쌓고 싶은 일반인

3. 한자 학습(진행) 방법

앞으로의 학습은 어문회 8급 배정한자부터 2급 배정한자까지 차근차근 익혀 나가는 방식으로 진행하고자 합니다. 한자 낱 글자 하나하나를 학습할 때에 여러 번 써 보는 것도 좋지만 모두 그 어원과 생성원리가 있으므로 그 원리를 알고 익히는 것이 훨씬 암기에 효과적인 방법이 됩니다. 생성원리를 필자와 함께 연구해보고 생각해보며 암기에 도움이 되도록 한 걸음씩 앞으로 나아가고자 합니다. 한자를 익힌 다음 한자가 활용된 예를 살펴보고 마지막으로 한자가 쓰인 성어나 단어 등을 한 번 고찰해 봄으로써 한자 학습 외에도 우리가 살아가는 삶에 대한 지혜도 함께 잠시 엿보기로 합시다.