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목차
머리말 page1
책의 구성 page2
一問則答 일문즉답 page3
1. 필수인가요?
2. 시작한다면 왜 해야 할까요?
3. 정확히 어디에 도움이 되는 걸까요?
4. 언제, 어떻게 시작하면 될까요?
5. 쓰기만 하면 되지 않나요?
6. 한자에 흥미를 느끼려면 어떤 방법이 좋나요?
7. 한자능력검정시험(급수시험) 보면 좋나요?
8. 어떤 책을 보는 것을 추천하나요?
책 집필 기준 page 6
한자능력검정시험 page 6
8급 한자 상형자 page 8
8급 한자 지사자 page 43
8급 한자 형성자, 회의자 page 54
서비스 설명
한자 공부를 시작할 때 대부분 국어를 공부하는 데 도움이 된다고 하여 시작할 것입니다.
저 또한 그렇게 초등학교 4학년부터 시작하였습니다.
그러나 수능을 볼 당시까지 도움이 되었다는 느낌을 받지 못하였습니다.
(한자를 공부하여 국어에 도움이 되었다고 하는 학생들은 스스로 깨우침이 있어
개인능력이 뒷받침되었다고 할 수 있습니다.)
그 동안은 한자 공부를 어떻게 재미있게 할 수 있을지 고민해봤다면 대학 졸업 후
한자를 수단으로 써서 어휘력을 어떻게 키워나갈지 연구를 해보다가 직접 가르쳐봐야
할 것 같아 학습지 교사로 활동하며 한자를 활용하여 어휘력이 향상될 수 있는 깨우친
노하우를 적은 책입니다.
이 책은 초등학교 4학년부터 19년 동안 한자를 연구하며 한자라는 문자를 쉽고 재미있게 공부하는 방법,
그리고 한자를 수단으로 어떻게 어휘에 접목되었는지 알아 한자어를 이해하는데 도움이 되도록 한자의
어원, 형성 원리를 쉽게 풀이하였고, 국어사전에서 잘 알 것 같은 단어도 수록했지만, 정확히 모르거나
알았으면 하는 단어들을 함께 수록하여 한자의 뜻으로 단어의 뜻을 유추하여 이해할 수 있도록 색으로
구분하였고, 어휘력을 늘려갈 수 있도록 하였습니다. 그래서 문해력도 향상 할 수 있을 것입니다.
파일 형식
추가 제공
교육 분야
전문가 정보
총 작업개수
14건만족도
100%회원구분
개인회원저는 한자를 초등학교 4학년부터 시작하여 현재 19년 동안 연을 이어온 JD 입니다. 한자를 보통 국어에 도움 된다고 하여 시작하는데 저 또한 그랬지만, 도움을 받지 못한 학창 시절을 보냈습니다. 그래서 그 이후 대학도 한문학을 전공하면서 어떻게 국어 도움 될 수 있게 어휘와 접목을 시킬 지 고민하고 연구하다가 학습지 교사로 학생들을 가르치며 느끼고, 또다시 연구한 끝에 발견해내고 학생들에게도 도움이 되고 있는 그 노하우를 전하고자 합니다.
수정 및 재진행
무상으로 수정하기보다 3급까지 완료가 되면 개정판으로 3편의 책으로 출판하게 되면 그것을 무료로 보내드리도록 하겠습니다. 그동안 수정할 내용이 있다면 피드백을 부탁 드립니다. 그 내용도 보완하여 개정판에 반영하도록 하겠습니다.
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